Uso de IA Generativa y herramientas de vanguardia para mejorar el compromiso, la accesibilidad y la equidad.
Ponencias:
Horario: 11 PM del 20/04 (Méx.) – 2 AM (Arg.) – 7 AM (España)
Título: Del Cine a la Ciencia de Datos: Desmontando la “Caja Negra” de la IA con el Titanic.
“¿Qué hace que una IA decida quién sobrevive? Descubramos la historia escrita con datos en esta sesión de 30 minutos diseñada para elevar el pensamiento crítico. En lugar de usar la IA como una herramienta cerrada, aprenderemos a “”fabricarla”” desde cero en el aula usando Google Colab y Gemini. Al entrenar nuestro propio modelo con cubetas de datos reales, empoderamos a los alumnos para que dejen de ser espectadores y se conviertan en investigadores. Conectaremos la narrativa de una película icónica con la historia para detonar preguntas profundas: ¿Los datos tienen prejuicios? Analizaremos por qué el modelo otorga probabilidades tan distintas a Jack y Rose. ¿Podemos confiar en una máquina? Reflexionaremos sobre los límites de la predicción frente a la complejidad humana. Soberanía pedagógica: Crearemos laboratorios de experimentación propios, sin depender de plataformas de terceros. Una sesión para docentes que buscan que sus estudiantes no solo usen la IA, sino que la cuestionen, la entiendan y la dominen.”
Betzabé Orenos
Guatemala
betzabe.orenos@gmail.com
Bio:
Licenciada Magister Betzabé Orenos es una educadora innovadora y líder en EdTech con más de 20 años de experiencia en desarrollo profesional y transformación digital. Está especializada en la integración ética de la Inteligencia Artificial (IA) y metodologías de aprendizaje activo para crear experiencias de alto impacto.
Betzabé cuenta con credenciales que respaldan su trayectoria, incluyendo Google Certified Innovator, Trainer y AI+Edu Fellow, además de ser Microsoft Innovative Educator Expert. Ha diseñado y dirigido cursos universitarios sobre IA en la educación y actualmente es Sub Directora de un colegio internacional en Guatemala y ha sido Coach Instruccional y capacitadora teniendo la oportunidad de asesorar a cientos de docentes. Como líder del Google Educator Group (GEG) Guatemala, fomenta una comunidad global de práctica. Es ponente frecuente en conferencias internacionales (ISTE, GLOW) donde comparte su experiencia en diseño de aprendizaje y el uso estratégico de la IA.
Horario: 1 AM (Méx.) – 4 AM (Arg.) – 9 AM (España)
Título: Informe ODITE 2026: Evidencias en Inteligencia Artificial que transforman la educación.
En la ponencia se presentará el Informe ODITE 2026 como un ejemplo de investigación educativa que utiliza la inteligencia artificial tanto como objeto de estudio como herramienta de análisis, mostrando cómo la IA está reconfigurando las prácticas docentes y los debates en torno a la evaluación, el esfuerzo cognitivo y el papel del profesorado. Se explicará el diseño metodológico mixto (observadores internacionales, cuestionarios a alumnado y profesorado, entrevistas a expertos y experiencias de aula), la triangulación asistida por IA y los principales resultados: consensos sobre el potencial educativo de la IA, zonas de alta polarización (pensamiento crítico, necesidad de debate y confianza institucional) y la identificación de tres tensiones pedagógicas clave (automatización vs. esfuerzo, personalización vs. dependencia, eficiencia vs. profundidad). Finalmente, se compartirán implicaciones y propuestas de actuación para orientar una integración crítica y éticamente coherente de la IA en los centros, reforzando el rol del docente como mediador crítico y diseñador de experiencias de evaluación auténtica.
Camino López García
Huelva, España
caminologa@gmail.com
Bio:
Product and Proyect Manager en Innovación y Tecnología Educativa para la Formación, Coordinación docente, y de equipos multidisciplinares, profesora e investigadora.
Sitio Web: https://www.caminolopezgarcia.com/
Horario: 3 AM (Méx.) – 6 AM (Arg.) – 11 AM (España)
Título: Innovación y transformación educativa con IA: creatividad, personalización y desarrollo integral de la persona.
Vivimos un momento en el que la inteligencia artificial puede convertirse en una poderosa aliada para repensar la educación. Sin embargo, más allá de la tecnología, lo verdaderamente transformador es el propósito con el que la utilizamos. Esta ponencia se fundamenta en una experiencia real de innovación educativa que integra la creatividad, el pensamiento crítico y la personalización del aprendizaje como ejes de transformación. A través de este enfoque, se invita a activar la creatividad, a mirar la educación desde una nueva perspectiva y a descubrir cómo hacer tangibles aquellos intangibles que forman parte del aprendizaje y del crecimiento personal. A partir de la práctica en contextos educativos reales, se explorará cómo la inteligencia artificial permite diseñar experiencias más humanas, personalizadas y con sentido, capaces de acompañar el desarrollo integral de cada persona. Un recorrido que conecta creatividad y acción, potencial e impacto, ideas y transformación educativa real.
Maria de Montserrat Oliveras
Esparreguera, España
moliveras@binomi.cat
Bio:
Cofundadores del ≪Centro Tecnopedagógico Binomi≫. Impulsan la transformación y el liderazgo educativo desde una visión integral del desarrollo humano. Expertos en educación personalizada, desarrollo del talento e integración de IA, competencias digitales y robótica en experiencias STEAM. Colaboran en el ámbito colegial profesional y universitario con el fin de ampliar el conocimiento científico y humanístico; y son co-docentes en actividades formativas sobre “Creatividad y tecnopedagogia” en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Ponentes, articulistas, autores de recursos teóricos y prácticos, mentores, formadores de formadores y co-docentes en distintas etapas educativas.
Jaume Basseda
Esparreguera, España
jbasseda@binomi.cat
Sitio Web: www.binomi.cat
Email: info@binomi.cat
ORCID https://orcid.org/0000-0001-5914-6256
Horario: 4 AM (Méx.) – 7 AM (Arg.) – 12 AM (España)
Título: Mi Reel Animado.
“Generando una caricatura con tu foto y luego creando un reel con tu personaje hablado y con el fondo ambientado en el lugar que elijas”.
Ricardo Ariel Lopez Roca
San Juan, Argentina
ralopezroca@gmail.com
Bio:
Ricardo Ariel López Roca nació en la provincia de san Juan en 1967 y cursó todos sus estudios en esta provincia, es Ingeniero Electromecánico (UNSJ) y ha realizado perfeccionamiento educativo en España: Experto Universitario en Informática Educativa (UNED) y Argentina: Especialista Docente de Nivel Superior en Educación y TIC (INFD). Trabaja en una escuela Victorina Lenoir de Navarro, ubicada en Media Agua, departamento Sarmiento, provincia de San juan (Argentina) impartiendo clases de física.
En referente en San Juan de Fundación Evolución. Fundación Evolución (FE) es una organización argentina sin fines de lucro que desde 1989 promueve la integración pedagógica de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en ámbitos educativos.
Es el creador y coordinador del proyecto de la red iEARN “Stick: Medición de la circunferencia de la tierra con una vara” (http://stick.com.ar) en el que hasta la actualidad han participado alumnos y docentes de más de 20 países (http://my.stick.com.ar)
Horario: 4 AM (Méx.) – 7 AM (Arg.) – 12 AM (España)
Título: Más Allá del Chat: Enseñar a Pensar con y sobre la IA.
La irrupción de la IA Generativa en las aulas ha generado tanto entusiasmo como temor. Uno de los mayores desafíos es evitar que los estudiantes se conviertan en usuarios pasivos que aceptan sin cuestionar los resultados de los algoritmos. Se explora el uso crítico de La IA en el aula universitaria a partir de un planteamiento tipológico de usuarios. Para ello se utilizó una metodología analítica-descriptiva-hermenéutica y una revisión de fuentes documentales. Las autoras describen una propuesta metodológica dónde la IA no es un enemigo del pensamiento crítico, sino un catalizador que, bien orientado, exige a los estudiantes un nivel más alto de reflexión y discernimiento.
Mixzaida Yelitza Peña Zerpa
Caracas, Venezuela
mixzaidap@gmail.com
Bio:
Doctora en Gerencia. Candidata a Doctora en Cultura y Artes para América Latina y El Caribe. Maestría en Ingeniería Sanitaria (Ambiente), Especialización en Dirección y Producción de Cine, Vídeo y Televisión, Ingeniero Industrial. Actualmente profesora e investigadora universitaria UNEXCA/UNY. Directora artística de la Fundación Famicine.
Claritza Arlenet Peña Zerpa
Caracas, Venezuela
cpenazer@ucab.edu.ve
Bio:
Doctora en Cs de la Educación. Postdoctorado en Estudios Políticos de América Latina y El Caribe. Magister en Educación mención Gerencia Educacional. Especialista en Dirección y Producción de Cine,Video y Tv. Lic en Educación mención Cs Pedagógicas. Profesora investigadora de CIIDEA (Universidad Católica Andrés Bello-UCAB). Profesora de la Escuela de Educación y del Iter (UCAB). Directora de formación de la Fundación Famicine.
Red X: @Claritzape
Horario: 5 AM (Méx.) – 8 AM (Arg.) – 13 PM (España)
Título: La Inteligencia Artificial en Educación.
“Principales temáticas que se tratarán: – Inventos que han producido cambios radicales en la sociedad – La Inteligencia Artificial, la IA Generativa y el CHAT GPT – Algunas similitudes de los humanos y los sistemas IA – Usos de la IA en Educación – Ventajas que puede comportar – Problemáticas a considerar – Requisitos básicos para un buen uso de la IAG en Educación – Evaluación de las actividades en enseñanza y aprendizaje “
Pere Marquès Graells
España
peremarques@pangea.org
Bio:
Maestro, licenciado en Económicas y doctor en Ciencias de la Educación. Durante más de 40 años he trabajado sucesivamente como maestro, director de centros, catedrático y coordinador TIC y profesor/investigador en los niveles de enseñanza primaria, secundaria y universitaria (UOC, URL, UAB).
Especializado en la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC, en innovación de centros orientada a la mejora de la eficacia formativa y en el diseño, desarrollo y evaluación de recursos multimedia para la educación.
Actualmente director del “Proyecto Centros Innovadores” de la Red de Educadores DIM-EDU y de la revista DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia). Actividad: MEJORAR LA EDUCACIÓN con valores humanos, innovación metodológica y TIC.
Sitio Web: http://peremarques.net
Horario: 5 AM (Méx.) – 8 AM (Arg.) – 13 AM (España)
Título: Evolución Educativa: “Del modelo tradicional a la Era de la IA”.
“Aplicación de las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación en el Curso Gamificado de Biología en formato de Aula Invertida potenciado por agentes de Inteligencia Artificial.”
Manuel Rodas
Quetzaltenango/Guatemala
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Horario: 6 AM (Méx.) – 9 AM (Arg.) – 2 PM (España)
Título: Creación de actividades interactivas con simulaciones e IA.
“¿Cómo podemos fomentar la curiosidad científica en el aula digital? A través de esta sesión, aprenderás a diseñar actividades interactivas utilizando el ciclo de indagación. Veremos cómo las simulaciones de PhET facilitan la experimentación virtual y cómo Gemini puede optimizar la creación de materiales didácticos, rúbricas y preguntas socráticas que desafíen el pensamiento crítico de los alumnos”.
Claudia Amaya
San Salvador
El Salvador
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Bio:
Fundadora de Teomatics, Google for Education Certified Trainer, Innovator y Leader. Especialista en innovación educativa con una sólida trayectoria transformando el aprendizaje mediante tecnología con enfoque humano. Se enfoca en el diseño de experiencias interactivas que integran diferentes herramientas para potenciar el pensamiento crítico y la curiosidad científica en el aula expandida.
CANAL DE WHATSAPP: https://whatsapp.com/channel/0029VbCQuJ44inoya0K1G71B
Horario: 9 AM (Méx.) – 12 AM (Arg.) – 5 PM (España)
Título: La IA como aliada para transformar ideas educativas.
“”Uso de herramientas de inteligencia artificial para diseñar, producir y mejorar materiales, actividades y recursos educativos de manera más rápida, creativa y personalizada.
Con la IA, los docentes pueden crear infografías, presentaciones, videos, imágenes, cuestionarios, simulaciones, guías de estudio o contenidos interactivos, adaptados a los objetivos de aprendizaje y a las necesidades de sus estudiantes.
Estas tecnologías permiten ahorrar tiempo en la elaboración de materiales, aumentar la creatividad pedagógica y generar experiencias de aprendizaje más dinámicas e innovadoras.”.
Alma Rosa Galeana Morales
México
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Bio:
Fundadora del Proyecto ETIA (Educación con Tecnología e Inteligencia
Artificial). Investigadora y divulgadora de herramientas digitales y de
Inteligencia Artificial. Embajadora de Docentes en línea Latinoamérica.
Embajadora de la Red Peruana Impulsores de Investigación para la
Innovación. Fundadora de +Arandu Paraguay Capacitadora Docente con
temas de Tecnologías educativas. Certificada en Estándar de Competencia
0366 por red Conocer. Certificada en Microsoft office. Certificada en
Inteligencia Artificial. Certificada en Google Educator. Certificada en Cultura
Digital. Asesora Académica en Tecnologías y Robótica Educativa.
Diseñadora de Proyectos Robóticos Educativos con placa Arduino.
Experta en Manejo de herramientas Digitales para el Aprendizaje y
Gamificación Educativa. Creadora de Contenido. Coach Edpuzzle. Docente Certificada de Nearpod. Docente Certificada de Canva. Docente Certificada
de Magic School.
Mis RRSS:
https://almagaleana.my.canva.site/
Horario: 10 AM (Méx.) – 1 PM (Arg.) – 6 PM (España)
Título: Integrando la Tecnología Educativa con el modelo SAMR.
“En esta sesión, se describirán los componentes del Modelo SAMR, el cual analiza y transforma el uso de la tecnología educativa en el aula. Este modelo mide el impacto tecnológico en la pedagogía en cuatro niveles. Además, conecta la adopción tecnológica con los Estándares ISTE y la Taxonomía de Bloom. Se compartirá una “Gema” para evaluar y facilitar la mejora de actividades, integrando diferentes herramientas tecnológicas en las prácticas docentes”.
Sheila Escobedo
Guatemala
sheilaedithescobedo@gmail.com
Bio:
Magíster en Educación y Gestión de Centros Educativos y Licenciada en Pedagogía con enfoque en Administración y Evaluación Educativas. Ocupa el cargo de Directora de Enseñanza y Aprendizaje y lidera iniciativas en GEG Guate Centro. Certificada como Innovadora y Entrenadora por Google y reconocida en diversas plataformas educativas como Book Creator y Wakelet. Es Líder Instruccional, certificada por ISTE+ASCD, así como Educadora Certificada de Gemini.
Horario: 11 AM (Méx.) – 2 PM (Arg.) – 7 PM (España)
Título: De la Idea al Juego: Creación de Minijuegos con IA + The UFO Lab
Exploraremos cómo utilizar la IA como un copiloto creativo para la generación de minijuegos, y cómo integrarlos de manera fluida en The UFO Lab para dar vida a experiencias interactivas. Los asistentes descubrirán cómo pasar de un concepto abstracto a un prototipo funcional de minijuego de forma ágil, permitiendo que el diseño instruccional se centre en lo que realmente importa: el aprendizaje a través del juego.
Vania Cecilia Tovilla Quesada
México/Perú
incredizaje@gmail.com
Bio:
Maestra en Comunicación y Tecnología Educativa por el ILCE y Psicóloga por la UNAM. Su camino profesional la ha llevado a enfocarse en el diseño de experiencias de aprendizaje y en la gamificación, explorando nuevas formas de conectar con quienes aprenden.
Actualmente, es embajadora de Genially y guardiana de la herramienta The UFO Lab, desde donde trata de impulsar propuestas creativas para mejorar el aprendizaje. Además, colabora en el área de Contenido Gaming del Cecehachero Film Fest y lidera Incredizaje, un proyecto con el que acompaña a profesionales en la integración de metodologías digitales y enfoques de innovación educativa.
Puedes encontrarme en :
https://linktr.ee/Incredizaje
Horario: 12 PM (Méx.) – 3 PM (Arg.) – 8 PM (España)
Título: El Método 7. El nuevo método que nos propone la IA para un aprendizaje eficaz.
La capacidad que la IA tiene para investigar, comparar, destacar y ordenar nos ha ayudado a crear el Método 7 que, de acuerdo con las mediciones y estudios estadísticos realizado por la IA en diez países del entorno occidental, lleva a profesores y profesoras y a actuar de manera eficaz y acreditadamente exitosa.
Domingo Malmierca Hernández
Madrid, España
domalmierca@gmail.com
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Horario: 12 AM (Méx.) – 3 PM (Arg.) – 8 PM (España)
Título: Cuando la creatividad docente se potencia con IA.
Una mirada práctica sobre cómo la IA puede potenciar la creatividad docente y facilitar la creación de materiales educativos con propósito.
Gissela Naber Sitzmann
Paraguay
gisselanaber@gmail.com
Bio:
Doctora en Educación (UNI, Paraguay). Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación (UAM, España). Máster en Gamificación y Recursos Digitales (TECH Universidad, México). Especialista en Innovación y Creatividad para la Educación (USAL, España). Especialista en Metodología de la Investigación Educativa (UNAE), especialista en Didáctica Universitaria (UTCD), y especialista en Diseño Curricular por Competencias y Evaluación por Competencias (UNIBE). Entrenadora Certificada de Google (Google Champion) y Líder GEG-Paraguay. Embajadora de Wakelet, Book Creator, MagicSchool AI, Kami, ClassDojo y Class in the Box. Common Sense Educator.Facilitadora del Programa “Solve For Tomorrow – Latam” y Facilitadora del Programa “I am Remarkable”. Miembro de la comunidad internacional ETIA (Educación con Tecnología e Inteligencia Artificial). Directora de Tecnologías de la Información (CIO) de TICPy.
Natalia Kazmirchuk Kuruz
Paraguay
natalia.kazmirchuk@gmail.com
Bio:
Doctoranda en Investigación Educativa (Universidad Nacional de Itapúa (UNI), en curso), Magíster en Docencia e Investigación Universitaria, Especialista en Innovación y Tecnología Educativa, Especialista en Didáctica, Licenciada en Análisis de Sistemas Informáticos.
Además, cuento con el curso de la Cátedra “Ciencia, Tecnología y Sociedad”, Capítulo Paraguay (Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción (FP-UNA), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT); Diplomada en Gestores de Innovación en las Empresas – FOGI05-15 (Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Campus Itapúa (UCI), en el marco del Programa de Innovación en Empresas Paraguayas – PROINNOVA del CONACYT; y Diplomada en Inteligencia Artificial – VTIC-2393 (Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación (MITIC), con fondos del Programa de Apoyo a la Agenda Digital (PAAD).
Me desempeño como Docente de Tiempo Completo y gestora de plataformas en Educación a Distancia en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Itapúa (FaCEA-UNI). Asimismo, ejerzo la docencia, investigadora, evaluadora de tesis y artículos científicos, soy emprendedora en calidad de CTO & Cofundadora de TICPy, capacitadora y embajadora de herramientas digitales.
Mary Cabral Franco
Paraguay
marycarolyna@gmail.com
Bio:
doctora en Educación y Desarrollo Humano, especialista en innovación y tecnología educativa, con una sólida trayectoria en formación docente, investigación y transformación digital en la educación superior. Es Google Trainer, Google Innovator y embajadora de diversas herramientas tecnológicas a nivel internacional, liderando iniciativas que impulsan la integración de la tecnología en el aula.
Actualmente se desempeña como Directora de Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Itapúa, donde también es docente de grado y posgrado, capacitadora y directora de tesis. A nivel internacional, ha sido becaria de programas como Erasmus Plus y la Embajada de los Estados Unidos, y participa activamente en redes globales de educación e innovación.
Fundadora de TICPY y líder de comunidades educativas en Paraguay, su trabajo se enfoca en potenciar el uso creativo de la tecnología, promover la inclusión digital y formar profesionales capaces de transformar la educación en contextos locales y globales.
Curriculum: https://view.genially.com/604c8fd8a320dd19cd221a29/personal-branding-curriculum-mary
Horario: 1 PM (Méx.) – 4 PM (Arg.) – 9 PM (España)
Título: Inteligencia artificial en la enseñanza del inglés: el asistente Poe como recurso pedagógico innovador.
“El avance de la inteligencia artificial (IA) ha generado nuevas oportunidades para transformar los procesos educativos, especialmente en la enseñanza de lenguas extranjeras. En este contexto, la incorporación de asistentes inteligentes se presenta como una alternativa innovadora para apoyar el aprendizaje del idioma inglés. El asistente Poe (Platform for Open Exploration) es una herramienta basada en modelos de inteligencia artificial que permite a los usuarios interactuar con sistemas capaces de generar respuestas, explicar conceptos, corregir textos y simular conversaciones en tiempo real.
Su integración en el ámbito educativo puede contribuir significativamente al desarrollo de habilidades lingüísticas fundamentales como la comprensión lectora, la producción escrita, el uso adecuado del vocabulario y la práctica comunicativa. A través de la interacción con Poe, los estudiantes pueden recibir retroalimentación inmediata, practicar estructuras gramaticales y explorar contenidos en inglés de manera autónoma, lo que favorece un aprendizaje más dinámico y personalizado.
Asimismo, el uso de esta herramienta se alinea con enfoques pedagógicos contemporáneos como el aprendizaje asistido por computadora (CALL) y el aprendizaje mediado por tecnologías digitales, que promueven la participación activa del estudiante en su proceso formativo. En este sentido, Poe se posiciona como un recurso pedagógico innovador que complementa la labor docente y fortalece las estrategias de enseñanza del idioma inglés en entornos educativos actuales.”
Jorge Francisco Zambrano Pachay
Ecuador
Bio:
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Horario: 1 PM (Méx.) – 4 PM (Arg.) – 9 PM (España)
Título: El aliado mágico: cuando la tecnología le da brillo a la intuición docente.
“¿Cómo integramos la Inteligencia Artificial en el aula sin perder la calidez humana? Tras 36 años de afinar la “mirada entrenada” docente, esta charla propone ver a la IA no como una amenaza, sino como un socio estratégico. Descubriremos cómo empoderarnos con herramientas tecnológicas para transformar proyectos tradicionales en ecosistemas de innovación, demostrando que la tecnología puede amplificar nuestra voz, pero la intuición, la empatía y la capacidad de generar asombro son exclusivamente nuestras”.
Sonia Angelina Barrios
San Luis del Palmar, Corrientes, Argentina
soniaabarrios20@gmail.com
Bio:
Soy Profesora de Educación Primaria y facilitadora de proyectos telecolaborativos, apasionada por crear experiencias de aprendizaje que trascienden el aula y conectan personas, ideas y emociones.
A lo largo de mi camino, di vida a propuestas como Avioncitos de Papel, La Magia de los Títeres, Arriba el Telón, Susurradores de Corazón, Muchos Pocos Hacen Mucho, Pintamos las Palabras y Amigos del Museo, entre otros proyectos que nacen del deseo de enseñar de una manera más humana, creativa y significativa.
Mi enfoque integra la educación con la creatividad como motor transformador: diseño espacios donde aprender es también imaginar, expresarse, colaborar y construir sentido en comunidad, incluso más allá de las fronteras.
Creo profundamente en una escuela que inspire, que emocione y que habilite a cada estudiante a ser protagonista de su propio proceso. Hoy estoy acá para compartir esa mirada y seguir construyendo, junto a otros, nuevas formas de educar y crear.
Horario: 2 PM (Méx.) – 5 PM (Arg.) – 10 PM (España)
Título: Inteligencia Artificial y Ventas: Una Oportunidad para Innovar en la Educación.
“¿Por qué hablar de ventas en el ámbito educativo?”.
Luz Elena García Fernández
Guerrero, México
lic.gfle89@gmail.com
Bio:
Licenciada en Sistemas Computacionales, con 16 años de experiencia como docente en el área de informática, impartiendo clases desde nivel básico hasta media superior. Formó parte de ETIA, participando activamente en iniciativas educativas y tecnológicas. Cuenta con certificación en Microsoft Office, dominando el uso de la paquetería Office, así como con formación en cursos de Inteligencia Artificial aplicada a la educación y al desarrollo de proyectos.
Horario: 3 PM (Méx.) – 6 PM (Arg.) – 11 PM (España)
Título: Creatividad e Innovación Docente con IA: De la teoría a la práctica en tiempo real.
En un entorno educativo que evoluciona rápidamente, la inteligencia artificial no solo es una herramienta, es la chispa que potencia las mentes brillantes de nuestros educadores. En esta sesión intensiva descubriremos cómo transformar conceptos abstractos en soluciones tangibles. Aprenderás cómo los equipos académicos pueden implementar procesos de codiseño en tiempo real para construir, de forma colaborativa, recursos pedagógicos que realmente marquen la diferencia en el aula. Lo que aprenderás: Sinergia Creativa: Cómo potenciar la innovación docente apoyándose en la IA. Codiseño Activo: Metodologías para la construcción conjunta de materiales didácticos. Impacto Inmediato: De la teoría a la práctica en procesos ágiles de colaboración.
Claudina Isabel Rivera
Guatemala
claudinaisabel.rivera@gmail.com
Bio:
Educadora guatemalteca especializada en innovación educativa y transformación digital del aprendizaje. Licenciada en Pedagogía y Administración Educativa, con experiencia en transformación digital como asesora en el Ministerio de Educación en el área de innovación educativa.
Con certificaciones de Google Certified Trainer, Google Certified Educator y Gemini Certified Educator, con formación en Inteligencia Artificial Generativa. Actualmente, Coach del programa Solve for Tomorrow de Samsung Electronics en Glasswing International, impulsando soluciones innovadoras con impacto social en América Latina, cofundadora de iniciativas como G Labs LatAm, atréveTIC y Mi Escuela en la Nube, orientadas a fortalecer la innovación y el aprendizaje colaborativo,. líder del grupo de educadores Google Guate Norte-Oriente orientado al apoyo pedagógico y tecnológico a los docentes de la región.
Embajadora de herramientas educativas y líder de comunidades docentes, comprometida con el desarrollo de competencias digitales y metodologías activas.
https://norteoriente.geg.gt.
Martin Niebuhr
Perú
mniebuhr@gmail.com
Bio:
Con más de 25 años de experiencia impulsando la innovación educativa en el Perú y Latinoamérica, he trabajado junto al Ministerio de Educación liderando iniciativas clave como la capacitación docente, la implementación de laboratorios de cómputo y la mejora de la conectividad en las primeras 100 instituciones educativas del país.
Actualmente, acompaño a docentes y comunidades educativas en sus procesos de transformación digital, promoviendo el uso estratégico de Google Workspace for Education y otras herramientas como Canva y Edpuzzle, a través de capacitaciones prácticas y cercanas.
Soy Google Certified Innovator, Trainer y Workspace Administrator, con formación en inteligencia artificial generativa, IA responsable y modelos de lenguaje. Además, soy Lider Perú y Mentor LatAm para los Grupos de Educadores Google, y fundador de iniciativas como G Labs LatAm, atréveTIC y Mi Escuela en la Nube, orientadas a fortalecer la innovación y el aprendizaje colaborativo.
https://geg-peru.org
Horario: 3 PM (Méx.) – 6 PM (Arg.) – 11 PM (España)
Título: ¿Es posible transformar una educación tradicional en una educación creativa? Una de las aplicaciones versátiles para poder crear e incentivar la curiosidad en los estudiantes es Teachy APP, dónde exploraremos algunas herramientas básicas para aplicarlas en diversos entornos educativos.
“¿Por qué hablar de ventas en el ámbito educativo?”.
Edy Rolando Mulul Tuy
Guatemala
edyrolando@gmail.com
Bio:
Profesor especializado en la enseñanza de la matemática y física (Universidad de San Carlos de Guatemala. Diplomado en Psicologia Infatil y del adolescente con especialidad en Neuro Aprendizaje (Universidad de San Carlos de Guatemala). Cursos y diplomados nacionales e internacionales especializados en física superior, astrofísica, cosmología, y mecánica cuántica. Estudios superiores y diplomados en Inteligencia artificial aplicado a la Educación. Actualmente Embajador de Teachy IA en Guatemala. MieExpert y Educator Explorer otorgado por Microsoft Education. Educador Certificado de Gemini otorgado por Google for Education.
He brindado capacitaciones y charlas a estudiantes y docentes a nivel nacional e internacional relacionados a temáticas de Ciencias aplicadas e Inteligencia Artificial. He participado y colaborado en la Revista telecolaborativa e-ducadores del Mundo.
Horario: 4 PM (Méx.) – 7 PM (Arg.) – 0 AM (España)
Título: Érase una vez la educación: La Inteligencia Artificial como el nuevo ADN del aprendizaje.
Toda gran historia tiene un punto de inflexión, y en la narrativa educativa, ese momento es ahora. En esta sesión, exploraremos cómo la Inteligencia Artificial ha dejado de ser una herramienta externa para integrarse en el ‘código genético’ de la educación virtual. Como Coordinador de Educación Virtual, compartiré una visión estratégica sobre cómo la IA generativa está reconfigurando la estructura misma del aprendizaje: desde la personalización profunda hasta el diseño de ecosistemas educativos exponenciales. No se trata de reemplazar la esencia humana, sino de potenciarla para que cada estudiante y docente sea el protagonista de su propia evolución digital.
Carlos Antonio Leal Saballos
Managua, Nicaragua
profecarlosleal@gmail.com
Bio:
Profesor especializado en la enseñanza de la matemática y física (Universidad de San Carlos de Guatemala. Diplomado en Psicologia Infatil y del adolescente con especialidad en Neuro Aprendizaje (Universidad de San Carlos de Guatemala). Cursos y diplomados nacionales e internacionales especializados en física superior, astrofísica, cosmología, y mecánica cuántica. Estudios superiores y diplomados en Inteligencia artificial aplicado a la Educación. Actualmente Embajador de Teachy IA en Guatemala. MieExpert y Educator Explorer otorgado por Microsoft Education. Educador Certificado de Gemini otorgado por Google for Education.
He brindado capacitaciones y charlas a estudiantes y docentes a nivel nacional e internacional relacionados a temáticas de Ciencias aplicadas e Inteligencia Artificial. He participado y colaborado en la Revista telecolaborativa e-ducadores del Mundo.
Horario: 6 PM (Méx.) – 9 PM (Arg.) – 2 AM (España)
Título: Genera tus propias apps con Google AIStudio.
Genera las apps que necesites para administrar tu colegio y organizar tus clases con Google aistudio.
Claudia Buenahora
Colonia del Sacratamento, Uruguay
claudiabuenahoracoloniauruguay@gmail.com
Bio:
Maestra de educación primaria con casi 40 años de experiencia en inclusión y diversidad educativa. Guiada por la convicción de que cada estudiante posee un potencial único, ha centrado su carrera en la creación de entornos de aprendizaje accesibles.
En su rol en el Instituto Tecnológico del Uruguay (ITU) y como coordinadora de equipos interdisciplinarios, Claudia apoya a estudiantes que enfrentan situaciones biopsicosociales complejas y facilita su reinserción laboral mediante el desarrollo de habilidades transversales.
Desde 2021, lidera GEG Colonia del Sacramento, en Uruguay. Como Google Trainer y Google Coach certificada, y participante del programa AI Edu Fellowship 2025, Claudia promueve el uso de las TIC y la Inteligencia Artificial como herramientas para alcanzar la equidad. Su compromiso constante es integrar la innovación tecnológica con una pedagogía centrada en el ser humano, asegurando que las herramientas modernas sirvan para empoderar a cada estudiante en la región.
